Metodología

Cada calificación de Christian School Compass se calcula con una rúbrica publicada a partir de datos documentados en páginas oficiales. Esta página publica la rúbrica completa (versión 2.3, 21 oct. 2026) y las reglas que la sustentan.

Principios

• Primero los datos, luego las calificaciones. Los investigadores registran lo que dicen el catálogo, el manual del estudiante, la declaración de fe y las páginas de vida espiritual de cada universidad. Un programa convierte esos datos en calificaciones. Nadie escribe una calificación a mano.
• Cada afirmación con fuente. Cada dato se guarda con una cita textual y un enlace, y se muestra con la fecha en que lo confirmamos por última vez.
• Nunca adivinamos. Si las fuentes públicas no cubren suficientemente un pilar, la calificación es “Información insuficiente”. Una página web faltante no se trata como un programa faltante.
• Justo con toda tradición. La rúbrica mide lo que comparten las universidades cristianas de toda tradición protestante y evangélica: adoración y capilla, Biblia y teología, comunidad cristiana, y misiones y servicio. Cada una cuenta por igual. Los pactos de conducta, las declaraciones de fe de los estudiantes y las políticas sobre sexualidad se informan como datos con fuente y nunca se califican.
• Sin polémicas, rumores ni acusaciones anónimas. Calificamos programas y políticas documentados. No calificamos la cobertura de noticias, los conferencistas, las demandas ni las disputas de personal.
• Independiente. Sin anuncios, sin espacios pagados, sin dinero de las escuelas calificadas.

La puntuación Compass: nuestra fórmula

• Fe es la puntuación general de fe (el promedio de los cuatro pilares de abajo). Proviene solo de investigación verificada.
• Académicos es la puntuación de Excelencia académica, calculada a partir de datos federales (detalles).
• La Puntuación Compass solo se calcula cuando existen ambas. Usa la misma escala de letras que cualquier otra calificación. Las calificaciones de los pilares de fe nunca cambian por ella, y el costo, la deuda y los ingresos nunca forman parte de ella.
• ¿Por qué tres a uno? Compass existe para describir la vida y la identidad cristianas, así que la fe tiene el mayor peso; la excelencia académica es parte de la promesa de una educación cristiana, por eso también cuenta. Los pesos son fijos y se aplican a todas las escuelas.

Cómo se calculan las calificaciones de fe

1. Cada pilar tiene indicadores que suman un total de 100 puntos (enumerados abajo). El valor de cada indicador debe respaldarse con al menos una cita verificada de una fuente oficial.
2. Un pilar se califica solo cuando los indicadores documentados suman al menos el 60% de sus puntos (y todo indicador marcado como “obligatorio para una calificación” está documentado). De lo contrario, aparece como “Información insuficiente”.
3. La puntuación de un pilar se calcula como los puntos obtenidos divididos entre los puntos posibles según los indicadores documentados, por 100. Los indicadores no documentados ni suman ni restan.
4. Calificaciones por letra: A ≥ 85, B ≥ 70, C ≥ 55, D ≥ 40, F menos de 40.
5. La calificación general es el promedio simple de las puntuaciones de los pilares, y se muestra cuando al menos 3 de los 4 pilares están calificados. Es la puntuación de Fe puntuación.
6. Recomendado por Compass: una puntuación de Fe de 80 o más con al menos tres pilares calificados y ninguno por debajo de C. Cuando la escuela tiene una puntuación de Excelencia Académica, su puntuación Compass también debe ser de 80 o más.
7. Cuadro de Honor: una puntuación de Fe de 85 o más (calificación A) con los cuatro pilares calificados y ninguno por debajo de 70 (calificación B).
8. Investigada en parte: una universidad con datos verificados, pero sin suficientes para calificar su fe, muestra esos datos en lugar de una calificación. No tiene Puntuación de la Brújula hasta que se califique su fe. Nunca se muestra como reprobada.
9. Los umbrales de calificación por letra se fijaron antes de calificar cualquier escuela y se aplican por igual a todas. Cualquier cambio en la rúbrica se aplica a todas las escuelas a la vez y figura en el registro de cambios.

Excelencia académica

Una puntuación mecánica a partir de datos federales, igual para todas las escuelas. Mide si los estudiantes terminan, si regresan después del primer año, qué tan preparados llegan los estudiantes de nuevo ingreso y cuánta atención docente e inversión recibe cada estudiante. Nunca usa clasificaciones de revistas, encuestas de reputación ni la propaganda de la propia escuela.

Universidades

Four-year colleges with at least 100 undergraduates (seminaries and graduate-only schools are not rated). Fixed published scales, not curves: a school's score does not move because another school changed. The letter is set on a curve by rank among all U.S. four-year colleges (see curve).

• Cada medida gana puntos en una escala lineal entre sus dos referencias (el gasto en instrucción usa una escala logarítmica), limitada a 0 y 100. La puntuación es el promedio ponderado de las medidas que reporta la escuela.
• Una universidad solo se puntúa cuando sus medidas reportadas suman al menos el 60% del peso e incluyen la tasa de graduación. Si no, figura como “Información insuficiente.”
• La puntuación se mantiene en una escala de 0 a 100. Su letra se fija en una curva según el lugar entre todas las universidades de cuatro años de EE. UU. con puntuación, no solo las universidades cristianas: A+ para el 3% superior, A para el 10% superior, A- para el 20% superior, B+ para el 35% superior, B para el 55% superior, B- para el 75% superior, y C+ para el resto. Ninguna universidad recibe una D o una F en académicos.
• No usamos clasificaciones de revistas, encuestas de reputación ni donaciones de exalumnos: son de uso exclusivo, subjetivas, o ambas cosas. No usamos la tasa de admisión, porque una tasa de admisión baja mide la demanda y no la enseñanza.
• Las cifras federales tienen un retraso de uno a dos años y cubren solo a algunos estudiantes (por ejemplo, las tasas de graduación siguen a los estudiantes de tiempo completo que ingresan por primera vez).

La rúbrica completa de fe

Registro de cambios de la rúbrica

• Versión 2.3 (Oct. 21, 2026): New online scorecard for colleges whose students are mostly online (pct_online_only 90 or more). It uses its own checklist (online worship and prayer, Bible and theology, Christian community online, service) graded with the same engine and the same 60% coverage rule. The campus scorecard is unchanged. Online colleges leave the campus rankings and the Honor Roll.
• Versión 2.3 (Oct. 20, 2026): Academic Excellence letters are set on a curve against all U.S. four-year colleges rated on the score (the share scoring higher: A+ top 3%, A top 10%, A- top 20%, B+ top 35%, B top 55%, B- top 75%, C+ for the rest). Never D or F, so a college with a low score is shown as C+, not failing. The score itself stays on 0 to 100 with its published scales (every full-credit level is reached by some colleges: graduation 85% at 138 colleges, retention 95% at 121, average test score 1450 at 85). The Compass Score uses that 0 to 100 score unchanged in its 75/25 blend with faith. Faith grades, the faith rubric and the Honor Roll and Recommended rules are unchanged.
• Versión 2.1 (19 de oct. de 2026): El horario semanal de culto (S7) ahora se calcula a partir de los servicios de capilla, las noches de alabanza y los horarios de oración verificados, en cinco niveles, desde 1 o 2 por semana hasta 10 o más. Antes era sí o no.
• Versión 2.0 (19 oct. 2026): Primera versión para Christian School Compass. Los cuatro pilares de fe son Adoración y capilla, Biblia y teología, Comunidad cristiana, y Misiones y servicio. Las políticas sensibles (pactos de conducta, políticas sobre sexualidad, declaraciones de fe de los estudiantes) se informan como datos con fuente y nunca se califican.
• Versión (—):

Evidencia y verificación

• Fuentes permitidas: el sitio web, el catálogo académico, el manual del estudiante y la declaración de fe de la propia universidad; el sitio oficial de su iglesia o denominación patrocinadora; la declaración de una organización sobre su propio trabajo (por ejemplo, el CCCU al enumerar a sus miembros); y datos del gobierno de EE. UU.
• No se usan: medios de noticias, blogs, redes sociales, Wikipedia, sitios de reseñas, otras guías universitarias y directorios de terceros.
• Verificaciones automáticas de citas: cada cita se vuelve a verificar contra la página en línea, y una cita que no se pueda encontrar no cuenta. Las páginas se vuelven a descargar al menos cada 14 días durante la verificación. Cada dato muestra su fecha de “última verificación”.
• Recopilación respetuosa: nuestras herramientas se identifican, limitan la frecuencia de sus solicitudes y respetan el robots.txt de cada sitio. Nunca se usan las páginas que un sitio pide a los robots no consultar.
• Investigadores: la investigación la realizan asistentes de investigación de IA que trabajan según un protocolo escrito y es revisada por controles automáticos y verificaciones por muestreo contra las fuentes. Cada paso puede reproducirse a partir de las pruebas públicas.

Valor y resultados

El panel de Costo y valor usa el College Scorecard del Departamento de Educación de EE. UU. (las cohortes más recientes) e IPEDS. Muestra el precio neto promedio para estudiantes que reciben ayuda federal, el costo de asistencia, la deuda federal mediana al graduarse, la tasa de graduación dentro del 150% del tiempo normal, la retención de primer año, los ingresos medianos diez años después de ingresar, la tasa de admisión y el porcentaje de becas Pell. El costo, la deuda y los ingresos nunca se combinan en ninguna calificación. (La graduación y la retención también alimentan Excelencia académica, descrita arriba.)

Índice de valor (usado solo para la clasificación de Mejor valor): entre las universidades de cuatro años con datos completos, cada una recibe un percentil por precio neto (menor es mejor, 30%), tasa de graduación (30%), ingreso mediano (25%) y deuda mediana (menor es mejor, 15%). El promedio ponderado se escala de 0 a 100. La clasificación de Mejor valor enumera las universidades cristianas con una calificación de Fe de B o superior, ordenadas por este índice.

Qué escuelas están incluidas

• Universidades: universidades de cuatro años de EE. UU., activas y acreditadas, en IPEDS (2024–25), es decir, que participan en la ayuda estudiantil federal o tienen una acreditación institucional vigente en la base de datos DAPIP del Departamento de Educación. Algunas universidades cristianas acreditadas se agregan a mano, con fuentes.
• Universidades cristianas: universidades de cuatro años que declaran a IPEDS una afiliación evangélica o protestante conservadora, más cualquier miembro del Council for Christian Colleges & Universities (CCCU). Las universidades vinculadas a iglesias protestantes históricas se incluyen solo cuando pertenecen al CCCU. No se incluyen universidades católicas, ortodoxas ni de los Santos de los Últimos Días. Los seminarios y las escuelas solo de posgrado se enumeran y se señalan, pero se excluyen de las clasificaciones de pregrado.
• Orden de investigación: Primero los miembros del CCCU y las universidades más conocidas, luego las demás. Las universidades aún no investigadas se indican como tales.

Limitaciones

• Los sitios web públicos no muestran todo. Una escuela puede tener programas que no describe en línea.
• Los horarios y las políticas cambian. Revise la fecha de “última verificación” y confirme con la escuela.
• Los indicadores miden oportunidades documentadas, no cuántos estudiantes participan ni la calidad de la enseñanza.
• Los datos federales de resultados cubren solo a algunos estudiantes (por ejemplo, quienes recibieron ayuda federal).

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